1、儿童智力障碍表现在哪些方面？

一般儿童智力障碍表现在：口头表达、说话理解、书面表达、基本阅读的技能障碍，阅读理解、数学计算及数学推理等方面的失常。他们以智商分数鉴别智力障碍的程度，智商不达到指定的平均分数便被视为智力障碍。

从发育方面来看，主要包括语言、思维、记忆难以集中，感知、运动及其它方面障碍，如语言障碍、思维障碍、记忆障碍、视听觉障碍等。

2、智力障碍的成因包括哪些方面？

1）遗传因素。

2）脑功能失调，如脑外伤引起的情况或神经功能紊乱等引起障碍。营养不良，儿童发育初期严重的营养不良将影响中枢神经系统的发育，因而影响智力。

3）环境因素，指影响儿童心理发展和学习成绩的不利因素，诸如家庭、社会、学校等。这些因素包括创伤、家庭压力、教育者处理失当、教师的变态人格等也必将影响儿童学习的质量与进度。

3、如何改善智力障碍？

1）早期护理。有助于减轻智力缓慢的程度。

2）尽展其能，尽量让儿童发挥各方面的潜能，避免令他们专注于自己的缺陷，以致于令他们灰心丧志，甚至是自暴自弃。多方面的经验能让他们发挥潜能，通过成功的经验建立良好的自我概念。

3）供提一个理想的学习环境，既能照顾到他们的学习特点与自身条件，又不影响到他们的自尊与自我意识的发展。

4）给予教学辅导。

5）感知训练，智力障碍的儿童应配合一些技巧的训练是必要的，感知觉的训练包括：

（1）感觉训练：视觉、听觉、触觉的训练。

（2）协调训练：如涂色、剪纸、穿珠、传球等动作，尽可能配合日常生活动作的训练，强空鞋脱袜、刷牙、梳头、倒水、盛物等。

（3）注意力训练：培养儿童随时注意外界的刺激，可透过游戏，边唱歌边模仿动作，玩贴字游戏等。

（4）韵律活动：韵律感对稳定儿童的情绪和改善动作方面帮助很大，包括步伐练习、跳舞、踏平衡木及韵律操等。

4、调适智力障碍儿童的原则包括哪些？

1）让儿童体验成功的喜悦，避免经常经历失败。

2）让儿童知道答案是否正确、以促进学习。

3）对儿童正确的行为给予鼓励，使他们有成就感和满足感，有时可以用礼物作奖励。

4）正确认识其发展水平，避免缺乏挑战性和产生太多的挫折感。

5）循序渐进，并提供足够的「重复经验」，不要试图让儿童学习太多的东西。

6）多用感官方式的语言技巧，强调多感官的应用。

7）简单数学环境可减少不必要的刺激，学生座位要妥善安排，尽量避免学生受干扰。

8）父母新的关爱以及对其学习活动的观摩协助。

5、如何早期发现孩子的智力问题？

孩子生下来以后从不哭闹、吃吃睡睡，很少给你添麻烦，你不要以为这孩子很「乖」；其实，这孩子可能有智力方面的问题。这种「乖」的表现是因为他们对周围事物缺乏兴趣，注意力和反应能力较差的缘故。由于家长们的误解，致使这些孩子的智力问题没有及时被发现，得不到早期的训练，很多孩子直到上学后出现了学习困难，才知道这孩子有智力发育迟滞。但随着年龄的增长，用训练来提高孩子智力方法则越来越难以奏效，所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。

婴幼儿智力障碍的行为表现主要有：

1）很晚才出现微笑。正常婴儿2-3月会微笑。

2）视觉功能发育不良，不注意注视周围人和事物，眼神不会跟踪亮光或物体。

3）对声音或声响身居乏反应。

4）咀嚼晚，喂养困难，当给固体食物时，易出现吞咽障碍和呕吐。

5）会走路后两脚依然相互乱碰，到2-3岁仍有这种现象。

6) 正常孩子在3-4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子在6个月后仍持续有这样的行为。

7) 正常孩子在6-12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

8）正常孩子在15-16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的孩子持续时间要长。

9）正常孩子在1岁时停止淌口水，有缺陷的孩子持续时间要长。

10）在清醒时，智力低下孩子有磨牙动作，而正常孩子没有。

11）智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。

12）对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下儿童重要特点。

13）智力低下儿童多表现为多睡和无目的多动。

除了观察上述行为以外，以于3岁以上的孩子，心理医生可以用心理测验的方法来测查孩子的智力发展水平。家长应该常把自己的孩子与其它同龄孩子比较，不要自以为自己的孩子很聪明，或寄希望于他们长大会聪明。发现了问题，仍忌讳求医，这样会耽误孩子最佳训练时间，造成终身遗憾。

6、老年性痴呆的病因和临床症状是什么？

老年性痴呆的病因尚不完全清楚，可能和衰老与遗传有关。其临床表现为：

1）记忆障碍：偶然遗忘约会、熟悉人的姓名是正常的，但经常性的健忘就应该警惕了，记忆力下降常常是本病的首发症状，也是本病的突出症状。早期从近记忆下降开始，常「说完就忘」，特别是对数字（如日期、年代、电话号码）、人名、地名和不常用的术语记忆很差，此阶段对已熟悉的工作可能还能胜任，但学习新知识困难，工作稍有变动则难以完成。后期连远记忆（过去发生的事件）也发生障碍，最后连亲人也不认识。

2）计算力下降：早期计算力变慢，复杂的不能完成，逐渐出现计算错误，连简单的也不会计算，临床上常让病人计算100-7=？93-7=？……来判断其计算力是否下降。

3）时间、空间定向障碍：表现为不能准确说出时间，不能准确地判断物品位置，伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。回家时走错方向，经常迷路，甚至在自己家中找不到自己的房间，不知哪个床是自己的。空衣时分不清上下左右和正反，甚至把裤腿当衣袖。

4）语言障碍：部分患者以语言障碍为首发表现。早期词汇量减少，谈话中因找词困难而突然中断，不能说出物品的名称，或不适当地加入无关的词汇或变换主题，不能参与交谈。最后患者仅能发生别人不可理解的声音，终至缄默。

5）理解力和判断力下降：表现为不能正确处理工作、生活中的问题，大事被忽略，小事却纠缠不清，工作能力下降。不能准确判断天气情况，如夏天穿着厚重的衣服。不能分清场合，如穿着浴身去商店购物等。

6）情感或行为障碍：表现为坐立不安、多疑、易激动、淡漠、抑郁、焦虑或欣快。可出现妄想、错觉、幻觉，而出现冲动性的伤人、毁物行为。有的病人一改以往的生活习惯，痴呆晚期很容易诊断，但早期难以发现。因此，当老年人出现记忆力下降及情感改变后，应尽早去医院检查，以免延误治疗时机。

7）缺乏主动性：对繁重的家务、商务活动、社会责任有厌恶感是正常现象，且多数人会恢复兴趣。但老年期痴呆患者持续表现无欲状态。

7、老人常见痴呆的类型有几类？

老年期痴呆根据病因不同可以分为4种类型：

1）老年性痴呆，即阿尔茨海默病（Alzheimer Disease AD）；

2）血管性痴呆(Vascular Dementia VD)；

3）混合性痴呆（即老年性痴呆与血管性痴呆同时存在）；

4）其它类型的痴呆。

8、如何区分老年健忘与痴呆？

健忘是老年人脑功能衰弱的表现，而痴呆则是病理性的脑器质性智慧衰退，如何区别两者，以下几点可供参考：

1）遗忘区别：健忘的老年人对做过事情的遗忘总是部分性的；而痴呆的遗忘则是完全恶性的，记不起发生过的事情，似乎此事已完全消失。

2）认知能力：健忘老人虽然记忆力下降，但对时间、地点、从物关系和周围环境的认知能力丝毫未减；而痴呆老人却丧失了识别周围环境的认知能力，分不清上下午，不知季节变化，不知身在何处，有时甚至找不到回家的路。

3）生活能力：健忘都从虽会记错日期有时前讲后忘，但他们仍能料理自己的生活，甚至能照顾家人；而痴呆老人随着病情加重，会逐渐丧失生活自理能力。

4）情绪变化：健忘老人有七情六欲，而痴呆老人的情感世界则变得「与世无争」，麻木不仁。

5）思维变化：健忘老人对记忆力下降相当苦恼，为了不致误事，常记个备记录；而痴呆老人毫无烦恼，思维越来越迟钝，言语越来越贫乏，缺乏幽默感，反应迟缓。是否语言丰富，幽默多彩，是区别生理健忘和痴呆的重要标志之一。

9、如何区分老年抑郁症和老年痴呆症？

老年人面临突然出现的重大精神刺激，在一段时间内发生情绪抑郁乃是正常现象，并非病态。只有出现持久的抑郁症状，并且向严惩程度发展时，才能考虑到是否得了该病。另外，人到老年，会罹患老年痴呆症；而有些老年期抑郁症患者，当病情发展到严重阶段时，病人的思维和动作都会受到抑制（尤其是思维抑制），此时会出现类似老年性痴呆症的临床表现。所以，对这类病人，尤其要注意鉴别「假痴呆真抑郁」情况的存在，以免贻误病情、贻误治疗、影响康复。

那么，如何区别老年期抑郁症和老年性痴呆症呢？以下五点，可供参考：

1）老年抑郁症起病较快，发展迅速；而老年性痴呆症患者的情绪变化多、不稳定、变幻莫测，犹如幼童。

2）老年期抑郁症的抑郁症状持续较久；老年性痴呆症患者的情绪变化多、不稳定、变幻莫测，犹如幼童。

3）老年期抑郁症患者的智慧障碍为暂时性的、部分性的，每次检查的结果均不相同；而老年性痴呆患者的智慧损害是全面性的，而且呈进行性的恶化。

4）老年期抑郁症并无中枢神经系统的症状，脑CT检查也无阳性发现；老年性痴呆病人的情况就不是这样了，他们可有中枢神经系统的症状、体征，不少病人还有高血压、动脉硬化或「小中风」的病史，脑CT检查可发现有不同程度的脑萎缩或（和）脑梗塞的表现。

5）用了抗抑郁药物后，老年期抑郁症病人会病去体愈，恢复病前谈笑风生、谈吐自如的神态；而对于老年性痴呆症患者来讲，抗抑郁药物就不起任何作用了。当然，有部分老年性痴呆症患者，在病程的早期，也可出现抑郁症状，颇像「老年期抑郁症」，到了病程的中、晚期，才露出老年痴呆的「庐山真面目」。对此尤需警惕。

10、防治老年痴呆的常用食物有哪些？

1）胡桃仁：含有丰富的不饱和脂肪酸—亚油酸，被机体吸收后会转化成脑细胞的组成物质，而且能降低肠道对胆固醇的吸收，对心脑血管疾病的患者很适宜。

2）芝麻：具有补肾益脑、养阴润燥，对肝肾精气不足兼有口舌干燥、肠燥便秘等症状较为适宜。

3）莲子：可补脾益胃、养心安神、益智健脑，兼能益肾固精。适用于心脾两虚、肾虚尿浊、腰膝酸软等症状者服用。

4）黄花菜：可治疗老年痴呆肝肾阴虚，血虚有热引起的健忘、失眠、烦躁、眩晕头痛、心悸等。黄花菜还被誉为「记忆菜」、「健脑菜」，是养脑强记的好食物。

5）花生：也叫「花生果」，有润肺、健脾、和胃、养心，明显的抗衰老作用等作用。多食花生可延缓脑功能衰退、抑制血小板粘聚、防止血栓形成、降低胆固醇、预防动脉硬化。

6）大枣：可养血安神、补养心脾。对于心脾气血两虚的老年痴呆病人较为适宜。

7）桑椹：对肝肾亏损、心脾气血双亏的老年痴呆病人尤为适宜。

8）桂圆肉：治疗老年痴呆心脾气血两虚，兼有畏冷乏力、面足浮肿者。

9）葡萄：对于老年痴呆气血虚弱的治疗较为适宜。

10）荔枝：对治疗老年痴呆心脾气血两虚，兼有胃阴不足、心烦口渴的患者较为适宜。

11）松子：用于防治老年痴呆，尤其适用肝肾精亏伴肺燥阴虚、干咳少痰及肠燥便秘者。

12）山楂：常用于治疗老年痴呆兼见高血脂症、糖尿病，对血淤气滞的患者尤为适宜。

13）蘑菇、鸡蛋、大豆、木耳、山药、海参等。

11、防治老年痴呆食疗方中常用的中药有哪些？

1）人参：人参有良好的抗衰老、抗疲劳、提高人体的免疫力、调节神经系统和兴奋造血系统功能等作用。能很好在改善中老年人的微循环，提高记忆、学习能力；常用于治疗各种类型的老年痴呆

2）枸杞子：药理研究表明枸杞有降血糖、降血脂、降胆固醇、提高人体免疫功能的作用。常用于治疗老年痴呆肝肾亏虚症，兼有虚劳咳嗽、心烦消渴等症。

3）肉苁蓉：适宜治疗各种老年痴呆，肝肾亏虚偏于阳虚，兼有腰膝酸冷、头昏耳鸣、肠燥便秘等症的病人。阴虚火旺、实热便秘、大便溏泄、痰湿停滞者忌用。

4）石菖薄：改善记忆能力、扩张血管、降压等作用。常用于治疗老年痴呆病，对痰浊蔽阻清窍症尤其适宜。

5）麦门冬：麦门冬是有效的滋养强壮剂，可清肺养阴、益胃生津、除燥宁心、益智补虚。常用于治疗老年痴呆病，兼有舌干口渴、心神不安、燥咳痰粘、肠燥便秘、记忆下降等症。

6）茯苓：具有抗氧化、防衰老、增加免疫力、提高大脑细胞活性的作用。茯苓有较强的利尿作用，可治疗肾炎、心衰水肿。另外还有镇静作用，对神经衰弱有效。

7）远志：适宜治疗老年痴呆痰浊阻窍症。

8）黄芪：有免疫增强调节作用。可扩张血管、抑制血小板聚集、降低血液粘度、改善血液循环和脑的灌流量。黄芪中含有锌等微量元素对防治老年痴呆有一定作用。

9）黄精：补脾益气，滋肾填精，养心安神等功效。常用于治疗老年痴呆心脾两虚、肝肾不足、筋骨软弱、食少口干等症。还有提高超氧化物歧化酶（SOD）、抗氧化、防治动脉硬化、预防心脑血管疾病作用等。

10）冬虫夏草：具有补肾益肺、益气养脑等功效。尤其适用于老年痴呆病，肝肾亏虚兼有肺虚久咳久喘、体虚不复、畏寒自汗、痨嗽咯血等症;也可提高人体的免疫力和预防血管硬化。

11）川芎：川芎可扩张脑血管，改善脑的血管灌注，抑制小板聚集和血栓的形成，对外周血管有具直接扩张作用，可持久地降低血压。常用于治疗各种类型的老年痴呆，对气滞血瘀，阻滞脑络者尤其适宜。